ÐÏࡱá>þÿ ÙÛþÿÿÿרÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿì¥Á_À ð¿Ôbjbj EÚbb|4ÿÿÿÿÿÿ·f f ÀÀÀÀÀÿÿÿÿÔÔÔ8 „�ÌÔ~…¾\\lll   …„‡„‡„‡„‡„‡„‡„$<‡²î‰P«„�À     «„ÀÀll48…b#b#b# ÌÀlÀl…„b# …„b#b#¢éZäQ`lÿÿÿÿç ¤2ÀÕÿÿÿÿljÍ\6q„N…0~…]N>ŠÖÀ>ŠlQ`Q`¸>ŠÀ eh  b#     «„«„–!Ì   ~…    ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ>Š         f †: RPP untuk IPK 3.10.1 dan IPK 3.10.2 Mata PelajaranMatematikaKelas/ SemesterVIII/2Alokasi Waktu2 JPTujuan PembelajaranKD 3KD 43.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksiIPK 3IPK 43.10.1 menganalisis data dari distribusi data yang diberikan. 3.10.2 menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data-Materi Pembelajaranmenganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan dataModel: Saintifik Produk: Menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data Deskripsi: Peserta didik secara mandiri menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data Langkah Pembelajaran : Mengamati 1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6 orang 2. Peserta didik memperhatikan penjelasan yang diberikan guru yang terkait dengan permasalahan yang melibatkan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data secara umum Menanya 3. Guru mengarahkan peserta didik untuk merumuskan pertanyaan terkait dengan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data. 4. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok untuk menuliskan dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK. Mengumpulkan informasi 5. Peserta didik diminta untuk membuka buku siswa dan sumber lain untuk mengumpulkan data tentang apa yang dinamakan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data. Mengasosiasi 6. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang apa yang dinamakan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data. 7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam kelompok yang mengalami kesulitan dan membrikan kesempatan untuk bertanya tantang hal-hal yang belum dipahami. 8. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik di masing-masing kelompok untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik 9. Perserta didik dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan guru untuk mengaitkan, merumuskan dan menyimpulkan tentang apa yang dinamakan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data. Mengomunikasikan 10. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis/lisan jawaban atas pertanyaan yang telah didiskusikan terkait dengan apa yang dinamakan menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data. 11. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.Alat, Bahan, Media: ª% LCD, laptop ª% Video, presentasi ª% Buku Pelajaran ª% Alat tulis dan kertasAsesmen: ª% Tes tertulis : menganalisis data dari distribusi data yang diberikan dan menentukan rata-rata (mean) suatu kumpulan data RPP untuk IPK 3.10.3 Mata PelajaranMatematikaKelas/ SemesterVIII/2Alokasi Waktu2 JPTujuan PembelajaranKD 3KD 43.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksiIPK 3IPK 43.10.3 menentukan median dan modus suatu kumpulan data-Materi PembelajaranMenentukan median dan modus suatu kumpulan dataModel: Saintifik Produk: Menentukan median dan modus suatu kumpulan data Deskripsi: Peserta didik secara mandiri menentukan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data Langkah Pembelajaran : Mengamati 1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6 orang 2. Peserta didik memperhatikan penjelasan yang diberikan guru yang terkait dengan permasalahan yang melibatkan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data secara umum Menanya 3. Guru mengarahkan peserta didik untuk merumuskan pertanyaan terkait dengan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data. 4. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok untuk menuliskan dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK. Mengumpulkan informasi 5. Peserta didik diminta untuk membuka buku siswa dan sumber lain untuk mengumpulkan data tentang apa yang dinamakan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data. Mengasosiasi 6. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang apa yang dinamakan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data. 7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam kelompok yang mengalami kesulitan dan membrikan kesempatan untuk bertanya tantang hal-hal yang belum dipahami. 8. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik di masing-masing kelompok untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik 9. Perserta didik dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan guru untuk mengaitkan, merumuskan dan menyimpulkan tentang apa yang dinamakan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data. Mengomunikasikan 10. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis/lisan jawaban atas pertanyaan yang telah didiskusikan terkait dengan apa yang dinamakan Menentukan median dan modus suatu kumpulan data. 11. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.Alat, Bahan, Media: ª% LCD, laptop ª% Video, presentasi ª% Buku Pelajaran ª% Alat tulis dan kertasAsesmen: ª% Tes tertulis : Menentukan median dan modus suatu kumpulan data RPP untuk IPK 3.10.4 Mata PelajaranMatematikaKelas/ SemesterVIII/2Alokasi Waktu2 JPTujuan PembelajaranKD 3KD 43.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksiIPK 3IPK 43.10.4 menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data-Materi PembelajaranMenentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan dataModel: Saintifik Produk: Menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data Deskripsi: Peserta didik secara mandiri menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data Langkah Pembelajaran : Mengamati 1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6 orang 2. Peserta didik memperhatikan penjelasan yang diberikan guru yang terkait dengan permasalahan yang melibatkan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data secara umum Menanya 3. Guru mengarahkan peserta didik untuk merumuskan pertanyaan terkait dengan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data. 4. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok untuk menuliskan dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK. Mengumpulkan informasi 5. Peserta didik diminta untuk membuka buku siswa dan sumber lain untuk mengumpulkan data tentang apa yang dinamakan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data. Mengasosiasi 6. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang apa yang dinamakan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data. 7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam kelompok yang mengalami kesulitan dan membrikan kesempatan untuk bertanya tantang hal-hal yang belum dipahami. 8. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik di masing-masing kelompok untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik 9. Perserta didik dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan guru untuk mengaitkan, merumuskan dan menyimpulkan tentang apa yang dinamakan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data. Mengomunikasikan 10. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis/lisan jawaban atas pertanyaan yang telah didiskusikan terkait dengan apa yang dinamakan menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data. 11. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.Alat, Bahan, Media: ª% LCD, laptop ª% Video, presentasi ª% Buku Pelajaran ª% Alat tulis dan kertasAsesmen: ª% Tes tertulis : menentukan sebaran data, yaitu jangkauan, kuartil, dan jangkauan interkuartil suatu kumpulan data RPP untuk IPK 4.10.1 Mata PelajaranMatematikaKelas/ SemesterVIII/2Alokasi Waktu2 JPTujuan PembelajaranKD 3KD 43.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksi4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat prediksiIPK 3IPK 4-4.10. 1 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikanMateri PembelajaranMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikanModel: Saintifik Produk: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan Deskripsi: Peserta didik secara mandiri menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan Langkah Pembelajaran : Mengamati 1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-6 orang 2. Peserta didik memperhatikan penjelasan yang diberikan guru yang terkait dengan permasalahan yang melibatkan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan secara umum Menanya 3. Guru mengarahkan peserta didik untuk merumuskan pertanyaan terkait denganmenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan. 4. Guru memotivasi peserta didik dalam kelompok untuk menuliskan dan menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari masalah yang disajikan dalam LK. Mengumpulkan informasi 5. Peserta didik diminta untuk membuka buku siswa dan sumber lain untuk mengumpulkan data tentang apa yang dinamakanmenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan. Mengasosiasi 6. Peserta didik masing-masing kelompok membahas dan berdiskusi tentang apa yang dinamakanmenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan. 7. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam kelompok yang mengalami kesulitan dan membrikan kesempatan untuk bertanya tantang hal-hal yang belum dipahami. 8. Guru memberikan bantuan kepada peserta didik di masing-masing kelompok untuk masalah-masalah yang dianggap sulit oleh peserta didik 9. Perserta didik dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan guru untuk mengaitkan, merumuskan dan menyimpulkan tentang apa yang dinamakanmenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan. Mengomunikasikan   #3=>?EFOUVWefjkèÒ躢ºèŠraèIè4raèŠra(háI6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hÂaE5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ.hn#)hùN16�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hØ6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h„Sâ5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hùN1CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hùN15�CJOJQJ^JaJmHnHu$3>?OV÷ëëcëë‡kd$$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬ d$Ifgdd.¬$a$gdùN1VWejwkk d$Ifgdd.¬‡kd§$$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬jk„‰wk\\$d$Ifa$gdd.¬ d$Ifgdd.¬‡kdN$$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬k‰Š‹��3 4 8 9 ù û ü       G H P e è×Á¯�¯�Œ×Œ×Át×t×Á¯�^¯H^¯+hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHsH+hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHsH.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)h/PCJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJ#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ.hn#)hùN15�CJOJQJ^JaJmHnHu‰Š‹4 ú I=4+ $IfgdìG $IfgdØ d$Ifgdd.¬¶kdõ$$If–l4ÖÖFTÚR&à7†x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytd.¬ú û ü   ^R>*$„h„˜þ$If^„h`„˜þa$gdìG$„h„˜þ$If^„h`„˜þa$gdd.¬ d$Ifgdd.¬¡kdæ$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytd.¬ H I=)„d„œýd$If^„d`„œýgd/P d$Ifgdd.¬¶kd§$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytd.¬e i ~  � ‚ – — Ï Ñ æ ê ÿ      ‡ ‰ ” ± ²   4  ìÚ°Ÿ‡qÚqÚìÚŸŸXÂXÚÂX°ÚÂXÂ1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHsH.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ&hn#)h/P6�CJOJQJ]�^JaJH  � ‚ – ëÚ9- d$Ifgdd.¬¡kd’$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytd.¬„ô„ þ$If^„ô`„ þgdd.¬„5„Ëýd$If^„5`„Ëýgd/P–   ók_ d$Ifgdd.¬‡kdS$$If–lÖÖ0TR&€7þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬ d$Ifgd/P     ˆ ‰ ”   †vvjjjjjjj d$Ifgdd.¬ ÆFd$Ifgdd.¬xkdú$$If–lÖÖR&€5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytd.¬  4 > ’ x € 9ËâÂÏ•7¿¸ÉÈ<ëëëëëëëëëëëëëëëëë„'„Ùþd$If^„'`„Ùþgdít k Í 6WÀ*“M¶]Æ<>f<èÐèÐèÐèÐèÐèп¦Ð�¿�¿x¿gпO.hn#)hØ5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)h/PCJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHu<>f„¬Ðthhhhhh d$Ifgdd.¬‹kd›$$If–l4Ö”p Ö0TR&€7`þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬vj d$Ifgdd.¬‰kd\$$If–l4ÖÖ0TR&7 þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytd.¬†zz d$Ifgdd.¬xkd$$If–lÖÖR&5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytd.¬>\r�‡{{ d$Ifgdp~$a$gdÂaEokd $$If–lÖÖR&5& t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿÿytd.¬&08<>\rt” ¢¤ÀÊÌ èиÐè ˆp [ˆp ˆp ÐE3#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu(háI6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hô‚6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hØ6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hØ5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hô‚5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hÂaE5�CJOJQJ^JaJmHnHurt”¢wkk d$Ifgdp~‡kd) $$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚¢¤ÀÊwkk d$Ifgdp~‡kdÐ $$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚ÊÌôþwk\\$d$Ifa$gdp~ d$Ifgdp~‡kdw $$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚¯uI=44 $IfgdìG d$Ifgdp~¶kd $$If–l4ÖÖF®4R&à‘† Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytô‚  ®¯³´tuvw|}ƒ„…‰Œ»¼íÛíʹʹ§‘y¹ya‘Û§I1.hn#)hô‚6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P6�CJOJQJ\�^JaJmH sH .hn#)hô‚5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)hô‚6�CJOJQJ^JaJ hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ hn#)h/PCJOJQJ^JaJ#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJuvw}ƒ^R>/$d$Ifa$gdp~$„h„˜þ$If^„h`„˜þa$gdp~ d$Ifgdp~¡kd $$If–l4ÖÖF®4R& ‘† t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytô‚ƒ„…¼I=)„5„Ëýd$If^„5`„Ëýgdô‚ d$Ifgdp~¶kdÐ $$If–l4ÖÖF®4R& ‘† Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytô‚¼¾¿ÓîMAA d$Ifgdd.¬¡kd» $$If–l4ÖÖF®4R& ‘† t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytô‚„ô„ þ$If^„ô`„ þgdp~¼¾¿Ó !PR]…´µÍšÉ+Z{ªCý, Ó !Ú!Û!"š"íÛñ™ˆ™ˆo™o±™o™±™o™W™W™W™W™W™W™ˆo™.hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hô‚CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)hô‚6�CJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJ"wk d$Ifgdd.¬‡kd|$$If–lÖÖ0®R&€‘¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚!QR]µ¶†vvjjjjjjj d$Ifgdd.¬ ÆFd$Ifgdd.¬xkd#$$If–lÖÖR&€5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytô‚ ¶Í×+ÖÞ]יּEço. ? !Ú!ëëëëëëëëëëëëëëëëë„'„Ùþd$If^„'`„ÙþgdIO´Ú!Û!ï!"F"j"š"œ"thhhhhh d$Ifgdd.¬‹kdÄ$$If–l4Ö”p Ö0®R&€‘`¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚š"œ"ž" "¢"´"Ö"4#6#8#:#V#^#`#b#‚#éØéØÀ¯�…ØmU=U=U.hn#)h/P5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hË?w5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hØ5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hô‚CJOJQJ^JaJ+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHuœ"ž" "vj d$Ifgdd.¬‰kd…$$If–l4ÖÖ0®R&‘ ¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytô‚ "¢"´"6#†zn d$IfgdØ d$Ifgdd.¬xkd.$$If–lÖÖR&5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytô‚6#8#d#‚#˜#�‡{{ $$Ifa$gdË?w$a$gdË?wokdÉ$$If–lÖÖR&5& t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿÿytô‚‚#˜#š#º#Æ#È#Ê#æ#è#ð#ò#$$$$Á$Â$Æ$èÏ·¢èÏ·ŠèÏ·r`N`N= hn#)h/PCJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJ#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu(háI6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hË?w5�CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hË?w5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hË?w6�CJOJQJ^JaJmHnHu˜#š#º#È#wkk $$Ifa$gdË?w‡kdR$$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytp~È#Ê#æ#ð#wkk $$Ifa$gdË?w‡kdù$$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytp~ð#ò# $$$wk__ $$Ifa$gdË?w $$Ifa$gdË?w‡kd $$If–lÖÖ0TR&€7€þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytp~$$$Â$ˆ%I=44 $IfgdìG $$Ifa$gdË?w¶kdG$$If–l4ÖÖFTÚR&à7†x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytp~Æ$Ç$‡%ˆ%‰%˜%œ%�%ž%Ÿ% %&&&&y&z&{&|&ïÞïÅ­“y“y_G/Å­G/­/.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHu2hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHsHu2hn#)hô‚6�CJOJQJ^JaJmHnHsH u2hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHsH u.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)h/PCJOJQJ^JaJ hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJˆ%‰%Š%�%–%^RFF $$Ifa$gdË?w $$Ifa$gdË?w¡kd8$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytp~–%—%˜%&&I=1= $$Ifa$gd/P $$Ifa$gdË?w¶kdù$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytp~&&&z&^RR $$Ifa$gdË?w¡kdä$$If–l4ÖÖFTÚR& 7†x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytp~z&{&|&wn $IfgdË?w‡kd¥$$If–lÖÖ0TR&€7þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytp~|&}&…&�&�&˜&ú&û&'…'†'†vvjjjjjjj d$Ifgdd.¬ ÆFd$Ifgdd.¬xkdL$$If–lÖÖR&€5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðyt� |&}&ƒ&�&˜&ù&û&'#'„'…'�'j(Ë(-)Ž)¯*+z+Û+•-ö-�.þ.Ö/×/0š0œ0ž0 0¢0´0Ö0˜1š1œ1ïÖ¾Ö¦¾Ö¾¦¾Ö¾¦¾¦¾¦¾¦¾¦¾¦¾ïÖ¾�ï�ïxïf¾ï#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ$†'�'§'û'Ø(à(‘)#*:*++Ý+,-ø- ./Ö/ëëëëëëëëëëëëëëëëë„'„Ùþd$If^„'`„ÙþgdIO´Ö/×/ë/0F0j0š0œ0thhhhhh d$Ifgdd.¬‹kdí$$If–l4Ö”p Ö0TR&€7`þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿyt�œ0ž0 0vj d$Ifgdd.¬‰kd®$$If–l4ÖÖ0TR&7 þ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿyt� 0¢0´0š1†zz d$Ifgdd.¬xkdW$$If–lÖÖR&5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðyt�š1œ1ž1Ê1è1þ1�Š‚vv d$IfgdÅ(I$a$gd8=]gd�okdò$$If–lÖÖR&5& t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿÿyt�œ1 1²1´1¼1Ä1Æ1È1è1þ122222&2+2,2J2K2L2ï×Áשב×yh×Syh×yh×h=+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu(háI6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hn#)CJOJQJ^JaJ.hn#)h8=]6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h;5�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h/P5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)h8=]CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h8=]5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)h8=]CJOJQJ^JaJþ1222wkk d$IfgdÅ(I‡kd{$$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)22&2+2wkk d$IfgdÅ(I‡kd"$$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)+2,2@2E2J2wk\\$d$Ifa$gdÅ(I d$IfgdÅ(I‡kdÉ$$If–lÖÖ0®R&€‘€¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)J2K2L2õ2»3I=44 $IfgdìG d$IfgdÅ(I¶kdp$$If–l4ÖÖF®ÚR&à‘,x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytn#)L2P2Q2ô2õ2ù2ú2º3»3¼3½3Â3Ã3É3Ê3Ë3Ì3Í3Ñ3Õ3íÛíÛʹʹ¨’z¹z¨’bJí8#hn#)h;6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)h;6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hn#)CJOJQJ^JaJ hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ hn#)h/PCJOJQJ^JaJ#hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJ#hn#)h/P6�CJOJQJ^JaJ»3¼3½3Ã3É3^R>/$d$Ifa$gdÅ(I$„h„˜þ$If^„h`„˜þa$gdÅ(I d$IfgdÅ(I¡kda$$If–l4ÖÖF®ÚR& ‘,x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytn#)É3Ê3Ë3Í3I=)„5„Ëýd$If^„5`„ËýgdÅ(I d$IfgdÅ(I¶kd"$$If–l4ÖÖF®ÚR& ‘,x Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytn#)Õ3Ö3^4_4`4t4ý4þ4ÿ455555¥5§5²5Ï5X6Y6q6>7Ç7(8±8Ñ9Z:Ã:L;=Ž=¡=ÄëÚÉÚ±Ÿ‡Ú‡Ún‡nŸ‡n‡Ÿ‡n‡V‡V‡V‡V‡V‡TU.hn#)hn#)6�CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHu#hn#)hn#)6�CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)h;CJOJQJ^JaJ hn#)hn#)CJOJQJ^JaJ(hn#)hn#)CJOJQJ^JaJmHsH Í3_4`4t4þ4îMAA d$IfgdÅ(I¡kd $$If–l4ÖÖF®ÚR& ‘,x t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿÿÿytn#)„ô„ þ$If^„ô`„ þgdn#)þ4ÿ45wk d$IfgdÅ(I‡kdÎ $$If–lÖÖ0®R&€‘¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)55 5555¦5§5²5Y6Z6†vvjjjjjjj d$IfgdÅ(I ÆFd$IfgdÅ(Ixkdu!$$If–lÖÖR&€5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytn#) Z6q6{6Ï6Ô7Ü7´8F9]9\:i:N;ð;x<�=¡=ÅôÅëëëëëëëëëëëëëëëëë„'„Ùþd$If^„'`„ÙþgdÅ(I10. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis/lisan jawaban atas pertanyaan yang telah didiskusikan terkait dengan apa yang dinamakanmenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan. 11. Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.Alat, Bahan, Media: ª% LCD, laptop ª% Video, presentasi ª% Buku Pelajaran ª% Alat tulis dan kertasAsesmen: ª% Tes tertulis : menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, rata-rata, median, modus, dan sebaran data dari kumpulan data yang diberikan Ä“ÄÅôÅõÅÆ¬Æ®Æ°Æ²Æ´ÆÆÆæÆèÆúÇüÇþÇÈÔÔèÐ迦è�¿�¿xgY¿è¿HF5 hn#)h„SâCJOJQJ^JaJU hn#)h;CJOJQJ^JaJhn#)CJOJQJ^JaJ hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJ.hn#)hí-¹5�CJOJQJ^JaJmHnHu+hn#)hí-¹CJOJQJ^JaJmHnHu1hn#)hí-¹5�6�CJOJQJ^JaJmHnHu hn#)hn#)CJOJQJ^JaJ.hn#)hn#)6�CJOJQJ^JaJmHnHu.hn#)hí-¹6�CJOJQJ^JaJmHnHuôÅõÅÆ0ÆXÆ|ƬƮÆthhhhhh d$IfgdÅ(I‹kd"$$If–l4Ö”p Ö0®R&€‘`¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)®Æ°Æ²Ævj d$IfgdÅ(I‰kd×"$$If–l4ÖÖ0®R&‘ ¤ t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ4Ö4Ö laö‰pÖÿÿÿÿytn#)²Æ´ÆÆÆüdžzz d$IfgdÅ(Ixkd€#$$If–lÖÖR&5& Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿ°ðytn#)üÇþÇÔÔÔÔÔ Ô Ô Ô ÔÔÔ�‡……………………}xgd]U$a$gd]U$a$gd;okd$$$If–lÖÖR&5& t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ööÖÿÖÿÖÿÖÿ4Ö4Ö laö‰pÖ ÿÿytn#)     PAGE  ÔÔÔÔÔÔ Ô Ô ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ÷ó÷ó÷ó÷óäàÖÐÖÐàó¿ hn#)h„SâCJOJQJ^JaJ hÓ5ä0JjhÓ5ä0JUhÓ5ähiq¨hÓ5äCJOJQJaJh™^jh™^UÔÔÔÔÔÔóæääÜ$a$gd; „h„h]„h`„hgdx5# „ðÿ„&`#$gdï>C0P&P1�h:p„Sâ°Ð/ °ÀN!°À"°Ð#�Ð$�0%°°R°R �ÐDp¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬ï$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytd.¬¿$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytd.¬é$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytd.¬¿$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytd.¬¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬Ÿ$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytd.¬¿$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l4”p t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö75Öþ/Ö ÿaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬§$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytd.¬™$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytd.¬‡$$If–‰!vh#v5&:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿÿytd.¬¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytô‚¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytô‚¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytô‚ï$$If–‰!vh#v‘#v†#v:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö‘5Ö†5Öaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytô‚¿$$If–‰!vh#v‘#v†#v:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö†5Öaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytô‚é$$If–‰!vh#v‘#v†#v:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö†5Öaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytô‚¿$$If–‰!vh#v‘#v†#v:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö†5Öaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytô‚¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytô‚Ÿ$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytô‚¿$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l4”p t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö‘5Ö¤/Ö ÿaö‰pÖÿÿÿÿytô‚§$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytô‚™$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytô‚‡$$If–‰!vh#v5&:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿÿytô‚¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytp~¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytp~¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytp~ï$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytp~¿$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytp~é$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytp~¿$$If–‰!vh#v7#v†#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Ö†5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytp~¥$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿytp~Ÿ$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðyt�¿$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l4”p t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö75Öþ/Ö ÿaö‰pÖÿÿÿÿyt�§$$If–‰!vh#v7#vþ:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö75Öþaö‰pÖÿÿÿÿyt�™$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðyt�‡$$If–‰!vh#v5&:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿÿyt�¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytn#)¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytn#)¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytn#)ï$$If–‰!vh#v‘#v,#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö‘5Ö,5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytn#)¿$$If–‰!vh#v‘#v,#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö,5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytn#)é$$If–‰!vh#v‘#v,#vx:V –l4 Ö`` t Öÿÿÿ°ðÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö,5Öxaö‰pÖÿÿÿ°ðÿ°ðytn#)¿$$If–‰!vh#v‘#v,#vx:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö,5Öxaö‰pÖÿÿÿÿÿÿytn#)¥$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytn#)Ÿ$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö,Ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytn#)¿$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l4”p t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö,Ö5Ö‘5Ö¤/Ö ÿaö‰pÖÿÿÿÿytn#)§$$If–‰!vh#v‘#v¤:V –l4 t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö+Ö5Ö‘5Ö¤aö‰pÖÿÿÿÿytn#)™$$If–‰!vh#v5&:V –l Ö` t Ö ÿ°ðÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿ°ðytn#)‡$$If–‰!vh#v5&:V –l t Ö0ÿÿÿÿÿÿö5&ö5Ö5&aö‰pÖ ÿÿytn#)^ p2ÀÐàð 0@P`p€�ÀÐàð2(Øè 0@P`p€�ÀÐàð 0@P`p€�ÀÐàð 0@P`p€�ÀÐàð 0@P`p€�ÀÐàð 0@P`p€�ÀÐàð 0@P`p€�8XøV~_HmH nH sH tH @`ñÿ@ ýÚNormalCJ_HaJmH sH tH J@J 9 K Heading 3$„T@&^„T5�\�mH!sH!DA`òÿ¡D Default Paragraph FontRi@óÿ³R  Table Normalö4Ö l4Öaö (k ôÿÁ(No List 4 @ò4 4Footer  ÆàÀ!.)@¢. 4 Page Number4@4 4Header  ÆàÀ!jš³#j â58p Table Grid7:VÖ0ÿÿÿÿÿÿXB@2X a.ô Body Text$ Æ@d 7$8$H$a$ @ˆ mH!sH!^R@B^ a.ôBody Text Indent 2„hdà¤x^„h @ˆ mH!sH!:³@R:  ÷ ƒList Paragraph,Body of text,List Paragraph1,Body of text+1,Body of text+2,Body of text+3,List Paragraph11,Medium Grid 1 - Accent 21 „Ð^„Ðm$ mHsHtHXþoñÿbX gåDefault1$7$8$H$!B*CJ_HaJmH phsH tH FþoòÿqF ]U Header CharCJ_HaJmH sH tH Fþoòÿ�F 70§ Footer CharCJ_HaJmH sH tH XþO’X LuBody 2$„§¤U7$8$H$^„§a$CJOJQJ^JaJ@þO@ MñPa14dÝ7$8$H$ OJQJ^JB^²B •:² Normal (Web)¤d¤d[$\$4U`òÿÁ4 •:² Hyperlink >*phÿ(þ¢Ñ( •:²fullpostvþoòÿáv G ì «List Paragraph Char,Body of text Char,List Paragraph1 Char,Body of text+1 Char,Body of text+2 Char,Body of text+3 Char,List Paragraph11 Char,Medium Grid 1 - Accent 21 CharCJaJPK!éÞ¿ÿ[Content_Types].xml¬‘ËNÃ0E÷Hüƒå-Jœ²@%é‚ÇŽÇ¢|ÀÈ™$ÉØ²§Uû÷LÒTB¨ l,Ù3÷ž;ãr½µÃ˜œ§J¯òB+$ëG]¥ß7OÙ­V‰�$ùãûÿ©«×îÇ !)OÚ^ýrÍC$ñy@“°íÝö/­yH*œ˜ñ„´½)‘Þµ�÷ß»Š×UDb‚`}"×qÛ‹”J×—–¤ÃX^æ)I`nÌEŒ¼Šp)øèÆli¹V[]Š1M<”àÈÞ�©OÐP“ô6râ=¯‰’zÀgb Ig…Áu��SÙebÖö€OÀ�†ä¾òÃRÁDÛ«™Ÿ·´qu ¯g‹˜Z°¶´®o~ÙºlAp°lxŠpT0­÷­+[}`j×ëõº½zAϰV–2ÍF­ÞÉi–@öqžv·Ö¬5\|‰þʜ̭N§Óle²X¢dsøµÚjcsÙÁ�Å7çð�Îf·»êà ÈâWçðý+­Õ†‹7 ˆÑä`­ÚïgÔ È˜³íJøÀ×j|†‚h(¢K³óD-еß㢠dXÑ©iJÆØ‡(îâx$(Ö ð:Á¥;ä˹!Í I_ÐTµ½S 1£÷êù÷¯ž?EÇž?øéøáÃã?ZBΪmœ„åU/¿ýìÏÇ£?ž~óòÑÕxYÆÿúÃ'¿üüy5Òg&΋/ŸüöìÉ‹¯>ýý»GðM�Geø�ÆD¢›äíó3Vq%'#q¾ÃÓòŠÍ$”8ÁšKýžŠôÍ)f™w9:ĵàå£ x}rÏx‰‰¢œw¢ØîrÎ:\TZaGó*™y8IÂjæbRÆíc|XÅ»‹Ç¿½I u3KGñnD1÷NIBÒsü€� íîRêØu—ú‚K>Vè.EL+M2¤#'šf‹¶i ~™Vé þvl³{u8«Òz‹ºHÈ Ì*„æ˜ñ:ž(W‘☕ ~«¨JÈÁTøe\O*ðtHG½€HYµæ–}KNßÁP±*ݾ˦±‹ŠTѼ�9/#·øA7ÂqZ…Ð$*c?�¢íqUßån†èwðNºû%Ž»O¯·ièˆ4 =3¾¼N¸¿ƒ)cbJ u§VÇ4ù»ÂÍ(TnËáâ 7”Ê_?®�ûm-Ù›°{UåÌö‰B½w²ÒzÏû¨nœ”ÇÊœ"Z úàxŠÕJÜZšìp;‹“Êì ØåÞ{/å<óP;™Ž,)''KÐQÛk5—›òqÚöÆpN†Ç8¯KÝGbÂe“¯„ ûS“ÙdùÌ›­\17 êpõaí>§°SR!Õ–‘ 3•…K4'+ÿrÌzQ TT£³I±²Áð¯Ivt]KÆc⫲³K#Úvö5+¥|¢ˆDÁ±‰ØÇà~ª O@%\w˜Š _ànN[ÛL¹Å9Kºò�˜ÁÙqÌÒgåV§hžÉn R!ƒy+‰ºUÊn”;¿*&å/H•rÿÏTÑû Ü>¬Ú>\ Œt¦´=.TÄ¡ ¥õûS; Zà~¦!¨à‚ÚüäPÿ·9gi˜´†C¤Ú§!ö# Bö ,™è;…X=Û»,I–2UW¦Vì9$l¨kàªÞÛ=A¨›j’•ƒ;î{–A£P79å|s*Y±÷Úø§;›Ì ”[‡MC“Û¿±hf»ª]o–ç{oY=1k³yV³ÒVÐÊÒþ5E8çVk+ÖœÆËÍ\8ðâ¼Æ0X4D)Ü!!ýö?*|f¿vè uÈ÷¡¶"øx¡‰AØ@T_²�ÒÒŽ q²ƒ6˜4)kÚ¬uÒVË7ë ît ¾'Œ­%;‹¿Ïiì¢9sÙ9¹x‘ÆÎ,ìØÚŽ-45xödŠÂÐ8?ÈǘÏdå/Y|t½ß &LILð�J`è¡& ù-G³tã/ÿÿPK! Ñ�Ÿ¶'theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels„�M Â0„÷‚wooÓº‘&݈ЭÔ„ä5 6?$Qìí ®,.‡a¾™i»—�Éc2Þ1hª:é•qšÁm¸ìŽ@RN‰Ù;d°`‚Žo7íg‘K(M&$R(.1˜r'J“œÐŠTù€®8£�Vä"£¦AÈ»ÐH÷u} ñ›|Å$½b{Õ–Pšÿ³ý8‰g/]þQAsÙ…(¢ÆÌà#›ªLÊ[ººÄßÿÿPK-!éÞ¿ÿ[Content_Types].xmlPK-!¥Ö§çÀ6 0_rels/.relsPK-!ky–ƒŠtheme/theme/themeManager.xmlPK-!0ÝC)¨¤Ötheme/theme/theme1.xmlPK-! Ñ�Ÿ¶'² theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK]­ —4 Úÿÿÿÿ ke   ¼š"‚#Æ$|&œ1L2Õ3ÄÔÔ#',16:?CHNTY\dkVj‰ú  H –   <r¢Êuƒ¼¶Ú!œ" "6#˜#È#ð#$ˆ%–%&z&|&†'Ö/œ0 0š1þ12+2J2»3É3Í3þ45Z6ôŮƲÆüÇÔÔ !"$%&()*+-./02345789;<=>@ABDEFGIJKLMOPQRSUVWXZ[]^_`efghl!• ð@ð @ñÿÿÿ€€€÷ðH ðð0ð( ð ðð’ðð0ð( ð ððB ðS ð¿Ëÿ ?ðOUÊ Ð ÌÒE%¦%¾%¾%¿%¿%Ù%Ú%ê%ð%ñ%ò%&&$&%&•'–'£'¤'¯'8(9(:(N(×(Ø(Ù(Ú(Û(ö()©)2*+¡+,‹,«-4.�.&/ß0h12—2o3p3Ò3Ó3Ô3Õ3î3x4y4z4{4|4~44�4‚4„4…4‡4ˆ4Š4’4•4˜4H~–ÿ|4~44�4‚4„4…4‡4ˆ4•4˜43OUÊ Ð ÌÒE%¦%¾%¾%¿%¿%Ù%Ú%ê%ð%ñ%ò%&&$&%&•'–'£'¤'¯'8(9(:(N(×(Ø(Ù(Ú(Û(ö()©)2*+¡+,‹,«-4.�.&/ß0h12—2o3p3Ò3Ó3Ô3Õ3î3x4y4z4{4|4~44�4‚4„4…4‡4ˆ4•4˜4OUÊ Ð ÌÒE%¦%¾%¾%¿%¿%Ù%Ú%ê%ð%ñ%ò%&&$&%&•'–'£'¤'¯'8(9(:(N(×(Ø(Ù(Ú(Û(ö()©)2*+¡+,‹,«-4.�.&/ß0h12—2o3p3Ò3Ó3Ô3Õ3î3x4y4z4{4|4|4~444�4‚4„4…4‡4ˆ4•4˜4´VŠ ST…ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÅ4ö †5<&ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÔg ýdmÿÿÿÿÿÿÿÿÿEt1zÀ¨iÿÿÿÿÿÿÿÿÿ‰hóÄ(VÛÿÿÿÿÿÿÿÿÿED²(ÔÔmÿÿÿÿÿÿÿÿÿm6m48 ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÕdÎ"NM 'ÿÿÿÿÿÿÿÿÿ˜^õ0„4FzÿÿÿÿÿÿÿÿÿWT|3ÐÏ‚ÿÿÿÿÿÿÿÿÿ�P±>~¸D7ÿÿÿÿÿÿÿÿÿAtIˆÊ ºÿÿÿÿÿÿÿÿÿ½eCI„˜þ^„>`„˜þOJQJo(§ðh„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„ „˜þ^„ `„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„p„˜þ^„p`„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„@ „˜þ^„@ `„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„„˜þ^„`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„à„˜þ^„à`„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„°„˜þ^„°`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„€„˜þ^„€`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„P„˜þ^„P`„˜þOJQJo(‡hˆH§ðh„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH¶ð€ „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.‚ „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.€ „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.€ „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.‚ „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.€ „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.€ „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.‚ „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH.„à„ þ^„à`„ þo(„‹„ þ^„‹`„ þo(.„&„0ý^„&`„0ýo(..„Ñ„0ý^„Ñ`„0ýo(... „ä„Èû^„ä`„Èûo( .... „�„Èû^„�`„Èûo( ..... „¢ „`ú^„¢ `„`úo( ...... „M „`ú^„M `„`úo(....... „` „øø^„` `„øøo(........h„Є˜þ^„Ð`„˜þB*OJQJo(phÿ‡hˆH·ð�h„ „˜þ^„ `„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„p„˜þ^„p`„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„@ „˜þ^„@ `„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„„˜þ^„`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„à„˜þ^„à`„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„°„˜þ^„°`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„€„˜þ^„€`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„P„˜þ^„P`„˜þOJQJo(‡hˆH§ðh„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH¶ð€ „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.‚ „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.€ „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.€ „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.‚ „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.€ „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.€ „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.‚ „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH.h„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH¶ð€ „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.‚ „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.€ „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.€ „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.‚ „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.€ „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.€ „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.‚ „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH. „Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(¶ð€„ „˜þ^„ `„˜þOJQJ^Jo(o€ „p„˜þ^„p`„˜þOJQJo(§ð€ „@ „˜þ^„@ `„˜þOJQJo(·ð€„„˜þ^„`„˜þOJQJ^Jo(o€ „à„˜þ^„à`„˜þOJQJo(§ð€ „°„˜þ^„°`„˜þOJQJo(·ð€„€„˜þ^„€`„˜þOJQJ^Jo(o€ „P„˜þ^„P`„˜þOJQJo(§ðh„„äþÆ^„`„äþOJQJo(‡hˆH·ð„h„˜þÆh^„h`„˜þ56CJ]^JaJo(.„p„LÿÆp^„p`„Lÿ^J. „@ „˜þÆ@ ^„@ `„˜þCJ^JaJ.h„„˜þÆ^„`„˜þ6o(‡hˆH.„à„LÿÆà^„à`„Lÿ^J.„°„˜þư^„°`„˜þ^J.h„€„˜þÆ€^„€`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð„P„LÿÆP^„P`„Lÿ^J.h„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH¶ð€ „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.‚ „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.€ „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.€ „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.‚ „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.€ „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.€ „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.‚ „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH.h„„˜þ^„`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„Ø „˜þ^„Ø `„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„¨ „˜þ^„¨ `„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„x„˜þ^„x`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„H„˜þ^„H`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„„˜þ^„`„˜þOJQJo(‡hˆH§ð�h„脘þ^„è`„˜þOJQJo(‡hˆH·ð�h„¸„˜þ^„¸`„˜þOJQJ^Jo(‡hˆHo�h„ˆ„˜þ^„ˆ`„˜þOJQJo(‡hˆH§ðh„Є˜þ^„Ð`„˜þOJQJo(‡hˆH¶ð€ „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.‚ „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.€ „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.€ „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.‚ „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.€ „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.€ „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.‚ „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH.h „Ø „˜þ^„Ø `„˜þ‡hˆH.�h „¨ „˜þ^„¨ `„˜þ‡hˆH.’h „x„Lÿ^„x`„Lÿ‡hˆH.�h „H„˜þ^„H`„˜þ‡hˆH.�h „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.’h „è„Lÿ^„è`„Lÿ‡hˆH.�h „¸„˜þ^„¸`„˜þ‡hˆH.�h „ˆ„˜þ^„ˆ`„˜þ‡hˆH.’h „X „Lÿ^„X `„Lÿ‡hˆH.h „Є˜þ^„Ð`„˜þ‡hˆH.�h „ „˜þ^„ `„˜þ‡hˆH.’h „p„Lÿ^„p`„Lÿ‡hˆH.�h „@ „˜þ^„@ `„˜þ‡hˆH.�h „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.’h „à„Lÿ^„à`„Lÿ‡hˆH.�h „°„˜þ^„°`„˜þ‡hˆH.�h „€„˜þ^„€`„˜þ‡hˆH.’h „P„Lÿ^„P`„Lÿ‡hˆH.h „Ø „˜þ^„Ø `„˜þ‡hˆH.�h „¨ „˜þ^„¨ `„˜þ‡hˆH.’h „x„Lÿ^„x`„Lÿ‡hˆH.�h „H„˜þ^„H`„˜þ‡hˆH.�h „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.’h „è„Lÿ^„è`„Lÿ‡hˆH.�h „¸„˜þ^„¸`„˜þ‡hˆH.�h „ˆ„˜þ^„ˆ`„˜þ‡hˆH.’h „X „Lÿ^„X `„Lÿ‡hˆH.h „Ø „˜þ^„Ø `„˜þ‡hˆH.�h „¨ „˜þ^„¨ `„˜þ‡hˆH.’h „x„Lÿ^„x`„Lÿ‡hˆH.�h „H„˜þ^„H`„˜þ‡hˆH.�h „„˜þ^„`„˜þ‡hˆH.’h „è„Lÿ^„è`„Lÿ‡hˆH.�h „¸„˜þ^„¸`„˜þ‡hˆH.�h „ˆ„˜þ^„ˆ`„˜þ‡hˆH.’h „X „Lÿ^„X `„Lÿ‡hˆH.„³„Mþ^„³`„Mþo(„³„Mþ^„³`„Mþo(.„Є0ý^„Ð`„0ýo(..„Є0ý^„Ð`„0ýo(... „8„Èû^„8`„Èûo( .... „8„Èû^„8`„Èûo( ..... „8„Èû^„8`„Èûo( ...... „ „`ú^„ `„`úo(....... „ „`ú^„ `„`úo(........RFY´VŠm6mõDJYˆIEiÔg §„?©x§qhk§·CÈI½eCI5Å^WT|3Fú]˜^õ0AtI‰hóCED²CEt1CÕdÎ"\¹T�P±>Å4ö –"�{,'ÍiÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿœS–´ZsØ‹>S2lÞWØÒPr9!!!!                   2•         2•         2•         2•         2•                  2•        ^ød         2•         2•         2•         €jÀê ö@Ë      2•                  2•                                            CfgÃN=5ú‘|. ßd£KW©}s#"R†Ýb’>YzBÈÂ?EîWºW(^ÚrWr õ$ë`x'ë/‹'¾8)k|;)+-a6Ñ.¯%“0µ{L1$?¬1ç(Ÿ3©4lzÕ4Hò5Ì6y8²Ò8W509K(:Æ^&;@D!>­?ô÷?™g|AÐZeBmBà|$CBGBE�7ÛE¥VYGð>L³v„MöTŽN|æOÞùP{LQæ/?T6ëT÷gYâ'b^ƒe)_– Z`'‡c›-ãdìÅe.\$i¾)Hj�N“uå,?vç$.yCP~ÔåÓî•0Ã4f:5DãOPåT¨iKmbp}j£Z,Ç5ÕMúlÁù!t|ZFå!5)ö3ß4lPðR›_�mq»wä{¯Ù-çVÜ^¥lítqHÉ+}<ypêpظº €,«=~G'Xz†~ ;v&*Sõ^‡e tàt h ¹ µ Ê 9 z; ^K ·U rb Ôj ðr n| ~ ì .- ©K «^ õg ~q  > — ±2 ö7 ©K LM ðN ìc k} n ‡ Ù/ 05 Çf ² 0 ï9 ; ½B T 6Y NY Z ƒf zm n 5z ¾& FìG�U_g^uÍvþi+ƒ3G Lè^‡d[uþ ;±J_]ôf€|s#+×4Ýa_ è/h6¯_Db´b˜ikl ríæ)=3ò5öFÎY™^Ø~í ‘XL7a¬v3J T±XçYèhcH˜y«|+²6>6!O]UïY}aãn!Ar6â8aEbfW k<HO†YË` oòyö}<\ ß±&0-]3c(sö ­ ð l  ž ¼- Ð= L ës ˜x �0!!>!7B!N!øa!"u"Ï""}#"�="‡K"s[""^"Rh"Ýs"w~"a#D #h##x5#=A#á_#vi#p# I$K$M$�M$úX$ž]$É&%ú3%6%¹\%øb%kt%Ó&&„'&D&D&cP&iP&[&w'q'¥4'çM'\'%d'py'æ}'À(((xD(¦](¹`(})ï")n#)q9)�p)Px)ï*“/*�:*\*¬r*wx*1+_Q+ç]+5k+¼k+w ,_, (,+S,¿[,Ñf,ük,-ÍF-….].é.š.&.ÀK.io./Ã/z8/C:/ÃN/@P/ÕQ/OU/ 0a0y000×B0lF0¼J0ÀM0Gt0Ÿx0Ì 1Ÿ 1Ÿ1$1^%1ìC1ùN14T1U1óm1“~1ï2 2'2æ,2C28+J88d8+m8w8.9à69œQ9ºT9rX9äy9:Jt:ý{:F;þ!;ž+;’2;E5;s6;,O;àQ;Ãg;B<c<”N<cR<'^<ÿa<}f<{=9=é=ï!=á'=85=T==p=_u=âw=ï>í>:>ï=>áE>œP>™V>Ib>Üf>E>Æ??”?‘@?�Z?~?¡@T@U@á @ú"@{3@J@Wz@°~@�AHAv+Aã+A„/A…FA(uA0BÍBÒB%BgBU"B+%BEFB IB•LB�MBRBš^BùfBPyBwCz%CÊ>C„DCGC&gCöhC*D­DÔ#D!(Dí=DFDÀSD[D8hDWES E|EšEö*ESLEÂaEòfE€hEÆpE­FF�F�(FÓ=FˆIFÈYFe_F*aFÓiF¸sFþ!GÅ&G¤BGSCG¡DGCHG�^GbGLjGlG|}GjH®0HÆ?HùVH-gHaiHÌIÌIQIÑIbIáIÅ(I;-In6I`:I£PI/XI:^I=cI0sIÌuIªyI¹yI {ILIšJ_"J!*J;DJ÷MJ€cJ9 KW KãKQ$K(>KéKKPK¥SK©]KJ_KIlK>oKa7L|KLmpLÞqLïMGMâMí,Mû=MëAMZN2Nœ5NÕ9N}?NíENçQNG]N]NwjN�OîOf'O±7OÞ8O÷=O1DO\à_\ue\Ët\×u\Ë}\f][]â8]ó8]î;]8=](C]±c]�o]su]Vy])^± ^¸$^�/^é2^Ë<^__ö;_Ñ<_ÝD_ýD_CF_ÑI_yc_…t_ w_…z_â{_Z}_Ð`ž`ó$`ñh`:i` }` ~`Äav,aú.a?JaMaÉRaÒfarbïbÿ b~"bÕ*b†/b-7b$Db¼ObÉRbÐXb]bi_bÞgbÓb)c“7c§:c‡{cPcídµd´*d6dˆidje—%eË-eõ=eCBe+^e¯me²6fYCf�`foqf÷vfÏ1geGgqjgtgQhÿh1hŸ%h'*hMhé`hhizi@ i–i)ix i¾.i2iOiØ^i�j«j%j8!jâ4jé:j*JjLj3Sj|Uj}ijmjÉwj±jlk‘ kk/k "k ,k¦/kÕFk3Vk^kbkclZ?lûxlr m("m�]mXhmbnªnânýn¤n†nö*n¡+nFnsFnÈsnÁyn€@o=Fo×IoŽJo WoÖpÐp>#p‰;pFIp2Np]p½dphpipsp%qqq8 q�q/qUqLq—_qÊfq%{qÚ}q²rM5rò;r„>rÈ?røUro`r§lrx{rk-sƒSsÜ\sÙ]s$tYt‚t¦t%%ts0tÞWtdt ltörtôuLu� uH"u×,uø/un3uà6ueuuR~uO"v'vf2vaJvÌJv‹TvT`véav�svË?wáJwZw0^wó_w… x*&x\)xÔ9x>=x“]x˜yx3y y _yby zyz(Mz"dz fzhszü{`{,{{C|%|š|½ |ž|%|¡%|F.|‹3|†A|w|y~|‘}C }#} } }2}ê=}?>}0M}XY}o}Å(~Î8~{j~fs~ºÞ!Þ'€=üBËlh€+€Š!€OO€¨O€ÏT€ �±�ú��¯'�…)�ú.�­U�Z[�k�Dx�ô‚- ‚} ‚&3‚ÀH‚7O‚\V‚Uy‚Ńõ*ƒ¹?ƒùGƒMoƒç„¹„g/„j/„~3„m„O …6…·D…X…î]…ûq…톆�*†Ò3†ÚR†q ‡Š‡Ó9‡›M‡²U‡sa‡‘}‡ÿˆ´"ˆ¡TˆÆlˆðxˆ‹‰$‰‰„#‰ç,‰ð0‰Ò;‰x<‰dC‰&G‰ S‰ðY‰7h‰Š/ Š’ŠAŠÓLŠucŠ0iŠº~Š ‹§ ‹RG‹X‹]‹Gi‹éx‹KŒ»Œ ŒtŒd1Œ7BŒBRŒ6XŒétŒs�x�Ê �Ö"�Þ'�æ)�&1�¸5�17�{=�p�ÖuŽÅ~Žz�«6�ûB�¿M�¤W�c�Fe�-i�”­F”$[”x”~•Ê•2 •È•?•æ•••c9• J• J•hQ•he•­m•Ž–ù –y –Žd–"u–6—e—x/—–f—|l—%{—´—M˜å ˜kV˜˜t˜l˜/ ™& ™kQ™MY™?_™b™%b™ïg™*m™Rm™Û šršÔ3š@š5|š3›S›ê1›¢L›2Q›Éœo"œ<œ"]œ~jœZ�j �¶�ì"�$�þ+�ÿ/�ý6�R:�‡=�t�£t�_ žÃ"ž�Dž¾WžÌnžÃtžã7ŸÀOŸ�WŸpjŸíkŸ.pŸ{sŸé � F+ ©- @ »S ág v w ¡)¡É¡î¡g ¡$¡Û%¡êc¡�d¡4¢m¢=¢}f¢Aj¢?r¢�u¢P£T£7£â"£ò7£Ô>£}N£sZ£Tc£ªg£j£T}£ž¤¼¤¡¤?¤Y!¤å#¤w&¤T,¤ì-¤vS¤0U¤€^¤Úh¤m{¤E¥É¥ú*¥"B¥PH¥´O¥¹^¥ti¥–n¥ut¥î¦f%¦R)¦éO¦¹d¦Ñ§A!§�#§70§­4§?§ôA§¡O§×o§Gp§Ö¨} ¨Óa¨Ûl¨iq¨œw¨ðw¨¨[©%,©È8©[©Ts©c ªâ-ªð4ªŠTª¸[ª�kª"ª`«ý"«¢,«8P«Ç]«ö}«8¬d.¬1¬²3¬F¬eK¬·m¬Ip¬r¬J#­¶/­J­)_­ûi­,z­þ|­5®s1®>®X\®A`®»m®è¯¼¯S¯—4¯K7¯l@¯±^¯‘°` ° °L°¢o°mx°ž°±2±p±U%±~B±2H±@N±–i±Ëz±T ²¼²j*²‰/²Í4²•:²1B²�B²ôN²WW²”l²~r²ït²~³ƒ?³hN³kV³Ä^³â´Ì2´45´IO´9µµÜµ¢,µp-µ�.µhFµ~Vµ­lµ€oµ�¶/¶T¶ç#¶´4¶x^¶ i¶ªk¶J|¶Ú¶â0· V·~·L ¸™!¸g:¸@^¸­¹.¹í-¹O:¹N¹ÌO¹ï_¹vh¹�m¹žn¹Xw¹@ºqKº[cºûoº»sº »<5»å7»M»?R»Œa»ï¼M¼J¼»¼€¼Š&¼5+¼7¼ÖL¼j¼`½¥½^ ½îH½áZ½_½gu½µ*¾§X¾)t¾Î|¾ú¿c¿pH¿¼H¿_¿åw¿ˆ~¿,Àq0ÀzQÀömÀqoÀ€7Á+rÁOrÁs(Âá+Âä,Â#C¦IÂÙKÂ+NŠQÂ\mÂÅqÂ?šÃ?ÃøÃÊÃËÃð7éTÃ~cÃZeÃfûhÃBÄd;ÄíBÄçSÄ_ÄápÄs}ÄHÅ? ÅÅ$Å5ÅÌMÅacÅ*fÅ’Æ;EÆßFƘiÆ�ÇšÇþÇ�4ÇþJÇáSÇÂeÇVhÇàwÇȽ:ÈEBÈjzÈÉ$ÉH8ÉèIÉ7bÉzdÉÊ\Ê9Êí9ÊÄ?Êì|ÊìËïË˽Ë;1Ë£?Ë÷DË#EËcuËmßPmß?uß#àê3à)Hà¨]à¢tàò|à7á\+á…8áRAáTHá!uáváÎyá‚4â¿7âŽ;â5Aâ„SâB^âÒ^â?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmþÿÿÿopqrstuvwxyz{|}~€þÿÿÿ‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹Œ�Ž��‘’“”•–—˜™š›œ�žŸ ¡¢£¤¥¦§¨©ª«¬­®¯°±²³´µ¶·¸¹º»¼½¾¿ÀÁÂÃÄÅÆþÿÿÿÈÉÊËÌÍÎþÿÿÿÐÑÒÓÔÕÖþÿÿÿýÿÿÿýÿÿÿÚþÿÿÿþÿÿÿþÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿRoot Entryÿÿÿÿÿÿÿÿ ÀF å3¤2ÀÕÜ€Data ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿn¤$1Tableÿÿÿÿ�ªŠWordDocumentÿÿÿÿEÚSummaryInformation(ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÇDocumentSummaryInformation8ÿÿÿÿÿÿÿÿÏCompObjÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿrÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿþÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿþÿ ÿÿÿÿ ÀF Microsoft Word 97-2003 Document MSWordDocWord.Document.8ô9²q